День отца.

 Ежегодно в нашей стране в третье воскресенье октября отмечается День отца. Встреча с папами в нашей группе стала традицией. В этом году эту традицию мы совместили с городской акцией "Урок с папой", пригласив папу Ромы - Евгения Викторовича. Цель нашего урока -  повышение роли отца в воспитании подрастающего поколения и укрепления статуса отца в семье и обществе, а также воспитание уважения и благодарности к отцу. В ходе беседы - рассуждении Евгений Викторович рассказал о своей профессии погрузчика, о том, что в родном городе имеется крупное предприятие "Химпром", где он трудится. Он отметил, что профессии все важны, нужны и ценны. Также Евгений Викторович рассказал о своей многодетной семье, о семейных традициях и хобби членов семьи (рыболовство - папа, сыновья; исполнение песен под караоке - мама и дочь). Встреча прошла в теплой атмосфере. Хочется надеятся, что такие встречи и уроки оставят след в маленьких сердцах дошкольников, объединят детей и взрослых для совместной деятельности. 

Урок культуры безопасности.

 7 октября по всей России прошли открытые уроки культуры безопасности. Педагоги нашей группы присоединились к этому мероприятию. В беседе, игровых ситуациях,  рассматривая  иллюстрации, воспитанники узнали, какие виды опасности могут настигнуть современного человека и какие последствия могут быть при несоблюдении правил безопасности (ракетная и беспилотная опасности, пожар, потоп). Дети закрепили знания, как себя вести в экстремальных ситуациях при ракетной опасности: если опасность достигнет на улице, закрываться в убежище, если же в помещении - находиться до отбоя в комнате, где нет окон (в коридоре, в ванной, в туалете) . Также расширили знания о правилах поведения при пожаре,  закрепили номера телефонов экстренной службы. 

Юные математики

 Успешному обучению в начальной школе способствуют занятия, организованные в дошкольном учреждении. Современные родители хорошо понимают значение дополнительных совместных занятий с педагогами. На кружке по математике воспитанники старшей группы познакомились с тетрадью, её предназначением , учились бережному обращению учебным материалом. Воспитание в детях таких качеств , как аккуратность, старание, бережливое отношение к учебным предметам с детства способствуют выработать положительные черты характера: ответственность, умение целенаправленно заниматься в школе. 

Наши познавательные прогулки.

 Начался новый учебный год. Все познавательные занятия в нашей группе проходят в игровой форме. Тема нашей недели "Растительный мир". Сегодня мы закрепили знания о летних и осенних цветах. Познакомились с новыми осенними - георгины и астры,  их разнообразием Погода позволяет проводить занятия на улице. В ходе наблюдений на прогулке дети наглядно увидели, что росту растений способствуют тепло  солнышка, умеренная осенняя влага. Дошкольники любовались цветами, за которыми ухаживали жарким летом: поливали и рыхлили. Вот и результат совместной работы - красиво благоухающие цветы на территории родного детского сада. 

До свидания, лето!

 Незаметно прошли веселые летние дни. За лето дети подросли, окрепли. Этому способствовали закаливание водой, солнцем и свежим воздухом. Именно закаливания способствуют укреплять здоровье подрастающего дошкольника. Пребывание и купание в воде понижает риск простудных заболеваний, повышает иммунитет растущего организма. С приходом детей в дошкольное учреждение продолжается работа по укреплению здоровья детишек. Это и утренняя зарядка на воздухе,  босохождение после дневного сна, полоскание горла настоем трав, так как сохранение и укрепление здоровья детей одна из главнейших задач дошкольного учреждения. 

Прогулки осенью.

 Начался новый учебный год. Дети за лето подросли, окрепли, стали самостоятельнее. Расширились и углубились  знания детей об окружающеи мире, умение наблюдать за животным и растительным миром. На прогулках дети наблюдали за неживой природой (солнце, ветер, тучи), затем решили нарисовать увиденное на асфальте. Процесс рисования развивает учебные навыки и развивает кругозор дошкольников. 

Роль дидактических игр в развитии ребенка

 Роль дидактических игр в развитии ребенка - дошкольника очень велика. Настольные игры развивают психические процессы: внимание, логическое мышление, память, воображение, а также усидчивость. Играя парами или подгруппами, у детей появляется дружелюбие, симпатия друг к другу, желание помочь и взаимовыручка. Большую роль играет и сам педагог. Грамотно подобранный материал и умение заинтересовать дошкольников самой игрой  - это  главное для  в организации игры. Увлеченность детей дидактической игрой говорит о  грамотно организованном педагогическом  процессе. Именно заинтересованность детей игрой сплачивает детский коллектив.