Конспект занятия "День рождения Кати"

 

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная область «Художественно - эстетическое  и познавательное развитие»

 Тема занятия: «День рождения Кати»

Длительность: 15 мин

Группа: младшая группа

Аннотация:

Представленный конспект предназначен для работы с детьми младшей группы (дети 3-4 лет). Данный конспект можно использовать педагогам в ходе проведения образовательной  деятельности в условиях дошкольного учреждения.

Программное содержание:

Образовательные задачи:  Продолжать знакомить нетрадиционной техникой рисования Учить детей работать печаткой, располагая  рисунок  в середину и по краям листа.                                                                                         Закреплять представления детей о праздниках – именины. Продолжать закреплять умение различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форму. употреблять в речи имена существи­тельные и числительные, характеризующие свойства и качества предметов.

Развивающие задачи:         

 Развивать умение ориентироваться в пространстве, употреблять слово«в середине».

Развивать мелкую моторику пальцев рук, свободное общение с взрослыми и детьми                                                                                           

 Воспитательные задачи:

 Воспитывать интерес к совместной деятельности со взрослыми и                                      сверстниками; умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого.

 Словарная работа

 Активизировать в речи слова «именинница», «угол», «середина», «много», «мало».

Материал:

Демонстрационный:

Игрушки: Кукла Катя, игрушки – матрешки, детские стулья.

Раздаточный: 

Листы альбомов для рисования разного цвета и формы, гуашь  в тарелочке, печатка, влажные салфетки.

Структура:

 1. Организационный момент.

2. Поездка в гости на поезде.

3. Малопдвижная игра «Каравай».

4. Бседа, показ и объяснение

5. Самостоятельная деятельность детей.

6. Анализ занятия

Ход занятия:

Кукла Катя пригласила детей на свой день рождения. Дети «паровозиком» заезжают в группу. Их встречает кукла Катя, у нее день рождения. Катя сегодня именинница (Активизация словаря)

К кукле на праздник пришли подружки – матрешки. Сколько гостей? ( Много). Кукла Катя одна. Когда одна мы как говорим? (Мало).

Воспитатель ставит куклу на стульчик. Обращает внимание детей на матрешек. Cколько матрешек пришло к кукле? (много). Давайте кукле Кате споем «Каравай», ведь на день рождении всегда ее поют имениннику.

Воспитатель: Что дарят на день рождения имениннику? (подарки). Катя тоже любит подарки. Я вам предлагаю подарить разные платочки.

Воспитатель предлагает садиться за столы. (На столах разложены квадраты разного цвета и разной формы).

Воспитатель: Посмотрите, на столах платочки и они все разные. Катя любит украшенные платочки. Мы их будем украшать разными печатками  Чтобы рукава не запачкались, мы наденем нарукавники.

 Я набираю краску и ставлю печать на середину платочка. Теперь ставлю на верхний правый угол (показ способа работы). Куда я ставлю печатку? (закрепление)

Теперь приступаем к работе, мы сами своими руками приготовим подарки  для Кати. (Дети работают самостоятельно, воспитатель помогает затрудняющимся детям).

К кому на день рождения  мы сегодня поехали? Сколько гостей было у Кати, (Много). Сколько именинников? (Один). Что мы приготовили в подарок кукле Кате? Какого они цвета? Какого размера? Сколько платочков получилось у Кати? (ответы детей)